FEPAFEM | PAFAMS

FEPAFEM / PAFAMS

La Federación Panamericana de Asociaciones de Facultades (Escuelas) de Medicina, fundada en el año 1962, en Viña del Mar – Chile,  es un organismo internacional, no gubernamental, con más de 550 escuelas de medicina afiliadas.  Su principal orientación es promover el desarrollo y perfeccionamiento de la educación médica en el Continente Americano. 

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Noticias

“FEPAFEM cuenta ahora con nuevas autoridades.

“FEPAFEM cuenta ahora con nuevas autoridades.

Abril 01, 2016

Durante la realización de la pasada XX Conferencia Panamericana de Educación Médica – COPAEM 2016 se llevó a cabo la elección de las nuevas autoridades de la federación 2016 – 2019.

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“La Universidad méxicana Anáhuac esta en proceso de obtener su acreditación internacional a través de FEPAFEM”

“La Universidad méxicana Anáhuac esta en proceso de obtener su acreditación internacional a través de FEPAFEM”

Abril 02, 2016

La escuela de medicina de la Universidad Anáhuac México Norte inició su proceso de acreditación este año con el Instituto de Acreditación Internacional IAI .

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 XX Conferencia Panamericana de Educación Medica (COPAEM)

XX Conferencia Panamericana de Educación Medica (COPAEM)

Abril 01, 2013

Este año se trabajó en uno de los programas fundamentales de FEPAFEM, relacionado con la construcción de redes para colaboración conjunta y desarrollo de programas e intercambios  a través de las Conferencias Panamericanas de Educación Médica, organizando la COPAEM XX en conjunto con la Asociación de Mexicana Facultades de Medicina- AMFEM, todo ello adicionalmente con la activa participación de miembros del Comité Ejecutivo de la Federación Mundial de Educación Médica, WFME.

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Últimas publicaciones

Libro Blanco de las profesiones sanitarias de Catalonia

Publicaciones

Abril 10, 2016

El Libro blanco de las profesiones sanitarias de Cataluña (LBPS) que presentamos tiene por objetivo primordial la formulación de un conjunto de propuestas elaboradas a partir de un análisis de la realidad de nuestro sistema y orientadas a dar respuesta a los retos futuros con una perspectiva de medio y largo plazo.

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Título de Grado en Medicina

Fondo Editorial

Abril 20, 2005

La titulación de Medicina posee directiva europea (2021 [1]. 12 2004; 13781/2/04 REV 2, de 21 de Diciembre de 2004; Esta directiva sustituye a la 93/16/CEE, reuniéndola, junto a la de otras profesiones, en un solo texto), siendo los objetivos y contenidos de estos estudios altamente comunes en todos los países de la UE, y en general en todo el mundo, aunque las metodologías docentes empleadas puedan variar dependiendo de cada país y universidad. Además, aunque las formas de acceso a la formación especializada, y el propio catálogo de especialidades médicas varía entre los diferentes países de la UE,la trascendencia de la asistencia sanitaria ha hecho que la UE garantice aspectos mínimos en la formación básica del médico.

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Efectos de una intervención educativa en el manejo clínico de los factores de riesgo cardiovascular en atención primaria de salud. Experiencia con Project Globe Consortium en Rusia

Artículo

Abril 13, 2016

Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de morbimortalidad y de carga de enfermedad global. Por ello, el manejo apropiado de sus factores de riesgo (FRCV) en la prevención primaria y secundaria del daño cardiovascular es de primordial importancia. Se ha cuestionado el papel de la educación médica continuada en mejorar el desempeño profesional. Diseñamos una intervención educativa destinada tanto a médicos de atención primaria bajo el contexto de desarrollo profesional continuo como a sus pacientes, utilizando principios de educación terapéutica en un diseño abierto nocontrolado. El objetivo fue evaluar su impacto en parámetros cognitivos y actitudinales, y su efecto en marcadores de riesgo

Felix Vartanyan, Honorio Silva, A.G. Avtandilov, K.N. Borisov, I.S. Shurandina, A.A. Pukhaeva, Alejandro Silva, Tom Thomson, Pablo Pulido

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Aprender a ser médico responsabilidad social compartida

Fondo Editorial

Abril 10, 2016

El mundo está cambiando dramáticamente, como consecuencia de una combinación de factores: epidemiológicos, económicos y políticos sin precedentes que ejercen una gran influencia sobre la salud de la población. Debemos entender lo que realmente está en juego y cómo nos podemos adaptar para preservar el mayor nivel posible de salud para todos los ciudadanos en nuestra sociedad.

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Programas y Actividades

La Federación tiene varios programas y actividades enfocadas en calidad de la educación médica, acreditación, profesionalismo, desarrollo profesional continuo (DPC), y educación médica continua (EMC), así como consultorías y asesorías. 

Orden Francisco Hernández al Mérito en Educación

La Federación Panamericana de Asociaciones de Facultades (Escuelas) de Medicina – FEPAFEM, considerando que es conveniente honrar a personas que se hayan distinguido por realizaciones de especial significación en el campo de la educación médica en el Continente Americano y para resaltar sus trayectorias como ejemplos, decidió la creación de la Orden Francisco Hernández al Mérito en Educación Médica

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